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二班班服图案logo 聚合页

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缙云二中11班班服设计logo图案t恤定制

03877#11班班服设计logo图案t恤定制。丽水市缙云二中某年级11班夏季全身印拼图背景素材,宇航员主题快乐启航创意班服设计图案。 ……

十二班班服设计logo图案香芋紫拼色风衣定制

03861#十二班班服设计logo图案潮流香芋紫拼色冬季拉链风衣定制。正面是tweleve英文艺术渐变色设计与we are the best英文班级口号,后背是未来可期不负青春标语和班级所有同学老师的名字有意义的设计组。这款冬季风衣班服是由广西百色市田阳区田州镇兴华街14号田阳区实验中学初三年级12班的学生提供创意,班服中国网站设计和定制的一款初三冬季风衣班服。 ……

德州二中8班星际宇航夏季短袖t恤定制8班班服设计logo图案

03813款山东省德州市夏季黑色圆领短袖t恤衫定制8班班服设计logo图案。正面是创意口袋符号8班班徽logo标志,后背是带我上月球创意星际宇航船票。这款八班t恤衫是由山东省德州市德城区文化路156号德州市第二中学某年级8班的学生提供班服设计,委托班服中国网站定制的一款中学夏季简单班服t恤衫。 ……

青海师大附属二中17班班服设计logo图案假二件球服款式

03812款青海省西宁市2020年夏季潮流假二件球服款式五分袖t恤衫17班班服设计logo图案。整体采用全身印花工艺仿球服款式设计,前后大数字17点明班级。这款十七班班服是由青海省西宁市八一中路35号青海师范大学附属第二中学某年级17班的学生提供创意,委托班服中国网站设计和定制的一款中学生夏季创意运动风班服t恤衫 ……

4班班服图案logo创意图片南宁二十九中潮牌个性汉字t恤定制

03805款广西南宁市26支精梳纯棉食毛铁灰色潮牌落肩短袖汉字t恤衫定制4班班服图案logo创意图片。正面是勤能补拙书法艺术创意文字标语设计,后背是日本后生不可畏,中国后生可畏,class four英文班级口号。这款四班t恤衫是由广西壮族自治区南宁市金州路26号南宁市第二十九中学某年级4班的学生提供创意,委托班服中国网站设计和定制的一款中学生四班个性汉字标语班服t恤衫。 ……

11班班服设计logo图案撞色t恤定制舒城二中初三11班文化衫

03791款安徽省六安市2020年新款纯棉面料蓝粉撞色设计嘻哈ins风格T恤衫定制11班班服设计logo图案。正面是小恶魔鬼脸情侣国潮牌油画印花潮流bf风logo图标,后背是class eleven创意撞色设计图。这款11班个性班服是由安徽省六安市舒城县龙舒西路舒城县第二中学初三年级11班的学生提供创意图案,委托班服中国网站设计和定制一款初中生个性班服t恤衫。 ……

高二年级16班班服logo图案白色卫衣设计样式

班服正面是班级的英文名称,手臂上的logo,以书本为点缀,象征16班处处充满书香气息。班服的背面,一张简单的风景图,告诉我们,只要你足够努力和专注,你也能够到达云的巅峰。图旁边印有”enjoy  your  life  just   for  fun”,享受你的生活,只为得到快乐。选用白色为底色,白色代表了纯洁的高中生活和对未来的憧憬,16班的远路充满光明。 ……

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园林艺术专业二班班徽logo图案卫衣班服设计

设计理念:由园艺二班以及班级团结稳固的关系为主基调,想在班服中表现新一代独立自主,坚持做自己的酷态度,运用金色及黑色、白色为主色调,黑色代表男生坚硬,白色代表女生的纯洁柔软。班服双袖上“Peace Love”是对班级也是对世界的态度与期冀。背面绘有园艺二班图标傍有枝条,图标上方为园艺英文。 班徽由三角形外框及园艺缩写“yy”两条蛇形“2”状构成代表园艺二班,班徽缀于班服左上,下有湖南农业大学……

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2班班服logo个性卡通人物二班图案

00817款高档纯棉翻领班服T恤,正面是2班的班服logo,后背是个性卡通人物二班图案。这款班服是由信阳高级中学某年级二班的同学委托合肥兼爱电子商务有限公司设计并制作了72件班服。 ……

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12班班级logo素材十二班班服设计图案

00691款绿色圆领短袖12班班服图案,正面左胸口是12班班级logo、右下角是泼墨风格的312、后背一棵小树以及day day up素材组成的十二班班服设计图案,这款班服是由茂名市第一中学某年级12班的同学委托印客班服网站设计并制作的一款12班班服。 ……

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二年级7班熊猫元素班徽logo图案设计

H0601X 嘉义市康安小学2034级7班的班徽logo图案设计以白色正圆图形为背景,象征着纯洁和和谐。班徽主体呈现了一张展开的大书,寓意着知识的海洋和学习的乐趣,同时也暗示着班级成员们在学习的道路上不断探索和进取。从书中托举出一片竹林天地,这不仅形成了大熊猫的生活环境,也代表了自然与知识的美好结合。在这片竹林中,一只可爱的国宝大熊猫正在愉快地奔跑,它的活泼形象体现了班级成员们的天真烂漫和充满活……

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小学一年级星光4班的班徽logo图案设计

H0598X 台南市民族团结小学2044级一年级星光4班的班徽logo图案设计以黄色正圆图形为背景,象征着光明和温暖。班徽主体呈现了一幅星空的景象,由49颗星星组成,代表着班级里的49位同学,寓意着每一位同学都是独一无二的星星,闪耀着属于自己的光芒。在这片星空下,一个拟人形象的数字4图形设计正在黄色的大地上奔跑,象征着班级成员们充满活力和朝气,勇往直前地追求梦想。整个班徽图案通过黄色与星星、数字……

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小学生二年级7班个性班徽logo图案设计及寓意

H0588X 台南市成功小学二年级7班个性班徽logo图案设计及寓意 班徽选用咖啡色花边图形作为班徽的背景,咖啡色象征着温暖和稳定,花边的设计增加了班徽的美观度。 班徽的主体是由一只可爱的小牛犊正在认真的看书。这个设计寓意着班级成员对知识的渴望和追求,以及他们在学习和成长中展现出的勤奋和专注。 小牛犊象征着班级成员的朝气和活力,同时也代表着班级成员的勇敢和坚韧精神。这个设计鼓励着班级成员勇敢面对……

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小学二年级7班向日葵中队班徽logo图案设计及寓意

H0584X 屏东县城关镇小学二年级7班向日葵中队班徽logo图案设计及寓意 班徽选用橙色花边图形作为班徽的背景,橙色象征着活力和温暖,花边的设计增加了班徽的美观度。 班徽的主体是一本展开的书组成的土地,生长出一株美丽的向日葵花,绿叶用一双手创意而成。这个设计寓意着班级成员对知识的渴望和追求,以及他们在学习和成长中展现出的创造力和想象力。 书本代表着学习的基础和源泉,向日葵花象征着积极向上、向阳……

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小学二年级11班绿色班徽logo图案设计及寓意

H0572X 台中市外国语学校二年级11班绿色班徽logo图案设计及寓意 班徽选用绿色渐变正圆图形作为班徽的背景,绿色象征着生机和活力,渐变的设计使班徽更具层次感和动感。 班徽的主体是一片绿色的大地之上,一个巨大的数字11散发着五彩的光芒。这个设计寓意着班级成员的团结和凝聚力,以及他们在学习和成长中展现出的多彩才华。 两位卡通小人在下面自由的奔跑,代表着班级成员积极向上、勇于探索的精神。他们的形……

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小学二年级3班笋芽儿中队班徽logo图案设计及寓意

H0570X 彰化县实验小学二年级3班笋芽儿中队班徽logo图案设计及寓意 班徽选用绿色渐变正圆图形作为班徽的背景,绿色象征着生机和活力,渐变的设计使班徽更具层次感和动感。 班徽的主体是一个拟人的竹笋,囧囧有神,满脸微笑。这个设计寓意着班级成员的可爱和活泼,同时也象征着他们的成长和进步。 整个班徽图案简洁明快,色彩搭配和谐统一。通过竹笋的形象,展现了彰化县实验小学二年级3班笋芽儿中队的特色和精神……

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小学二年级2班星空中队创意班徽logo图案设计

H0565X 台东县实验小学2043级2班星空中队创意班徽logo图案设计及寓意 班徽选用白色正圆图形作为班徽的背景,白色象征着纯洁和和平,圆形的设计寓意着班级成员的团结和和谐。 班徽的主体是一片蓝色的星空,星空中闪耀着40颗星星,代表着班上的40位同学。这个设计寓意着班级成员各自独立、独特的个性和才能,同时也强调了他们的团结和合作精神。 一条形似数字2的星河穿流而过,代表着班级编号2,突出了班……

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小学二年级3班帆船素材好看的班徽logo图案设计

H0559X 嘉义市实验小学2043级3班帆船素材好看的班徽logo图案设计及寓意 班徽选用蓝色渐变色正圆图形作为背景,蓝色象征着广阔、深远的天空,给人一种开阔和无限的感觉。外环用黄色大字注明了学班级名称和班级口号,黄色代表着活力和温暖,突出了班级的凝聚力和向心力。 主体图案是一本形似双手的大书,托起了一片星辰大海。这本大书象征着知识和智慧的宝藏,而星辰大海则代表着广阔的学习天地。帆船扬帆远航在……

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小学二年级5班小蜜蜂中队班徽logo图案设计

H0558X 新竹市共和新路小学二年级5班小蜜蜂中队班徽logo图案设计及寓意 选用黄色多边圆形作为班徽的背景,黄色象征着活力和温暖,代表着班级成员的积极向上和团结友爱。 班徽的主体是太阳的光芒下面有一片美丽的花田,盛开着各种各样的花朵。这个设计寓意着班级成员对美好事物的追求和欣赏,以及他们对大自然的热爱和保护意识。 在花田上方,五只勤劳的小蜜蜂正在空中合力翻阅一本大书。小蜜蜂象征着勤奋和努力,……

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小学二年级2班小蚂蚁中队班徽logo图案设计

H0556X 基隆市人民路小学2043级2班小蚂蚁中队创意班徽logo图案设计及寓意 我们选用蓝色花边圆形作为班徽的背景,蓝色象征着宽广的天空和深邃的知识,花边的设计增加了班徽的精致感。 班徽的主体图案是地球上两种强壮的蚂蚁正在合力搬运厚厚的一本4302大书。这个形象既突出了学生们团结协作的精神,又展示了他们勤奋学习的态度。 蓝色的地球象征着班级的家园,也代表着学生们对环境保护和可持续发展的关注……

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